วันอังคารที่ 9 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์

ชื่อเว็บ : http://www.amnathos.go.th/row.html
            

       
   ตัวอย่างรูปภาพ พ.ร.บ. คอมพิวเตอร์ 2550
                      



   ตัวอย่างรูปภาพ พ.ร.บ. คอมพิวเตอร์ 2558

                         


   คลิป พ.ร.บ. คอมพิวเตอร์ 2558


   
           

วันอังคารที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2558

อาชีพทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ



1. นักเขียนเกม(game maker)
 
- สร้างเกมได้ทุกแนว ทั้งการเล่นแบบออฟไลน์และออนไลน์
   - เข้าใจง่าย ทำให้ผู้เริ่มต้นสนใจไม่เบื่อหน่ายไปเสียก่อน
   - สามารถใช้เพียงเครื่องมือหลักๆคือการลากวาง ก็สร้างเกมได้่ โดยไม่ต้องเขียนโปรแกรมเลย (เกมที่ไม่ซับซ้อนเกินไป)
   - มีความยืดหยุ่นสูงมาก เนื่องจากมีภาษาที่ใช้ในการเขียนเกมระดับสูง เป็นของตัวเองและตัวภาษานั้นเข้าใจไม่ยากนัก ( GML : Game Maker Language )
   - สร้างได้ทั้งเกม 2 มิติและ 3 มิติ
   - ทำงานร่วมกับ .Dll ได้ ( เรียกใช้ Library ภายนอก )
            

             


          ทำหน้าที่บริหารและจัดการระบบคอมพิวเตอร์ในองค์กร โดยดูแลการติดตั้งและบารุงรักษาระบบปฏิบัติการ การติดตั้งฮาร์ดแวร์ การติดตั้งและการปรับปรุงซอฟต์แวร์ สร้าง ออกแบบและบำรุงรักษาบัญชีผู้ใช้ สาหรับองค์กรขนาดเล็กเจ้าหน้าที่ควบคุมระบบอาจต้องดูแลและบริหารระบบเครือข่ายด้วย
ทำหน้าที่บริหารและจัดการออกแบบระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ และดูแลรักษาความ
ปลอดภัยของระบบ เครือข่าย ขององค์กร เช่น ตรวจสอบการใช้งานเครือข่ายของพนักงาน
และติดตั้งโปรแกรมป้องกันผู้บุกรุกเครือข่าย
ทำหน้าที่ ซ่อม บำรุงรักษา เครื่องคอมพิวเตอร์ ติดตั้งโปรแกรม หรือติดตั้งฮาร์ดแวร์ต่างๆ และแก้ไขปัญหาที่อาจเกิดจากการใช้งานอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ในองค์กร
ทาหน้าที่เขียนหรือพัฒนาโปรแกรมเกมคอมพิวเตอร์ ในปัจจุบันนี้การเขียนเกมคอมพิวเตอร์ เป็นอาชีพที่ได้รับความนิยมอย่างสูงในประเทศไทย



2. นักวิเคราะห์ ระบบ(system analyst)

ผู้ที่ทำหน้าที่ศึกษาปัญหาและความต้องการขององค์กรในการกำหนดบุคคล (
People) ข้อมูล (Data) การประมวลผล (Process) การสื่อสาร (Communication) และเทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology) ว่าจะจัดการหรือปรับปรุงอย่างไร
                 
                          


3. ผู้ดูแลและบริหารฐานข้ อมูล(database administrator)

ผู้ดูแลระบบฐานข้อมูล (
DBA) เป็นผู้รับผิดชอบเรื่องการบำารุงรักษา ประสิทธิภาพการทำางาน ความถูก
ต้องสมบูรณ์และรักษาความปลอดภัยของฐานข้อมูล รวมถึงหน้าที่อื่นๆเช่นการมีส่วนร่วมในการวางแผนการจัด
เก็บข้อมูล

                        

วันอังคารที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558

ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ

https://www.thairath.co.th/content/525694


   ธุรกิจไทย พร้อมมุ่งพัฒนาองค์กรและธุรกิจยุคดิจิทัล เดินหน้าคว้าโอกาสเข้าชิงรางวัล ICT Best      Practice Awards 2015 มุ่งสร้างความแข็งแกร่งธุรกิจไทยสู่สากล





บริษัท กสท โทรคมนาคม จำกัด (มหาชน) ผู้นำด้านการสื่อสารโทรคมนาคมของไทย ร่วมกับสมาคมอุตสาหกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศไทย (ATCI) มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ (ABAC) และนิตยสาร ELEADER จัด โครงการ ICT Best Practice Awards 2015 เพื่อมอบรางวัลให้แก่องค์กรธุรกิจ ทั้งภาครัฐและเอกชน ที่นำเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร ไปประยุกต์ใช้ในด้านต่างๆ ได้อย่างดีเยี่ยมและต่อยอดธุรกิจจนประสบความสำเร็จ เพื่อเป็นแรงบันดาลใจให้กับองค์กรธุรกิจอื่นๆ ต่อไป
โดยหลังจากเปิดรับสมัคร รางวัล ICT Best Practice Awards 2015 เมื่อเดือนสิงหาคมที่ผ่านมา ปรากฏว่าได้รับความสนใจจากองค์กรธุรกิจต่างๆ เป็นอย่างมาก ซึ่งในปีนี้ โครงการ ICT Best Practice Awards 2015 ได้จัดขึ้นต่อเนื่องเป็นครั้งที่ 2 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อร่วมยกย่องเชิดชูองค์กรธุรกิจ ที่สามารถประยุกต์ใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จนประสบความสำเร็จในด้านต่างๆ เป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่องค์กรธุรกิจอื่นๆ และก่อให้เกิดการพัฒนาศักยภาพการแข่งขันของธุรกิจไทยที่จะก้าวสู่ระดับสากล ด้วยการประยุกต์ใช้ไอซีทีที่ทันสมัย ก้าวทันความเปลี่ยนแปลงของโลกธุรกิจ และตอบสนองต่อความต้องการขององค์กรรวมถึงลูกค้าได้อย่างรวดเร็ว
ผลกระทบที่เกิดขึ้นกับตัวเรา : ผลกระทบทางด้านบวกคือสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่องค์กรธุรกิจอื่นๆ และก่อให้เกิดการพัฒนาศักยภาพการแข่งขันของธุรกิจไทยที่จะก้าวสู่ระดับสากล ด้วยการประยุกต์ใช้ไอซีทีที่ทันสมัย ก้าวทันความเปลี่ยนแปลงของโลกธุรกิจ และตอบสนองต่อความต้องการขององค์กรรวมถึงลูกค้าได้อย่างรวดเร็ว 

วันอังคารที่ 3 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558

ตัวอย่างข้อสอบ o-net

1 ตัวอย่างข้อสอบ
2.ตัวอย่างข้อสอบ


ตัวอย่างข้อสอบ O - Net 10 ข้อ
วิชาสังคมศึกษา

๑. พระพุทธศาสนาสอนหลักความจริงที่เปนสากลในเรื่องใด 

1. ตนเปนที่พึ่งแหงตน
2. การทําลายชีวิตเปนบาป
3. ทุกชีวิตตองเผชิญปญหาดวยความไมประมาท
4. มนุษยใชปญญาหาสาเหตุเพื่อแกปญหาได

๒. ขอใดไมใชขอหามในศาสนาอิสลาม

1. หามฆาตนเองและผูอื่น
2. หามการคุมกําเนิดและทําแทง
3. หามการเสี่ยงโชคและการพนัน
4. หามกราบบุคคลอื่นยกเวนบิดามารดา
๓. พระมหาชนกเปนผูมีความเพียรตรงกับพุทธศาสนสุภาษิตขอใด

1. อิณาทานํทุกฺขํโลเก
2. สนฺตุฏีปรมํธนํ
3. วายเมเถว ปุริโส ยาว อตฺถสฺส นิปฺปทา
4. ปฏิรูปการีธุรวา อุฏาตา วินทฺเต ธนํ

๔. การคอร์รัปชันเกิดจากการขาดคุณธรรมประการใดเปนสําคัญ

 1. ความสามัคคี
 2. ความเมตตากรุณา
 3. ความวิริยอุตสาหะ
 4. ความซื่อสัตย์สุจริต

๕. ขอใดมีความหมายสอดคลองกับคําวา “บรรทัดฐาน” มากที่สุด

1. คานิยม
2. บทบาท
3. ประเพณี
4. สัญลักษณ์

๖.ชาวมุสลิมในประเทศไทย มาเลเซีย และอินโดนีเซียส่วนใหญ่นับถือนิกายใด

1.ซูฟี
2.ชีอะฮ์
3.วาฮาบี
4.ซุนนี

๗.คัมภีร์เวทใดเก่าแก่สุด

1.ฤคเวท
2.ยชุรเวท
3.สามเวท
4.อถรรพเวท

๘.พิธีเข้าพุทธมามะกะ เปรียบได้กับพิธีใดในศาสนาคริสต์

1.พิธีรัับศีลมหาสนิท
2.พิธีรับศีลล้างบาป
3.พิธีรับศีลกำลัง
4.พิธีรับสีลแก้บาป

9. ขอใดคือความหมายของ “จิต” ในจิตตานุปสสนาสติปฏฐาน 
1. ธรรม
2. อารมณ์
3. ความรูสึก
4. ความนึกคิด

10.องค์กรใดไมใชรูปแบบของการรวมกลุมทางเศรษฐกิจขั้นตน 
1. APEC
2. OPEC
3. AFTA
4. NAFTA 

วันอังคารที่ 30 มิถุนายน พ.ศ. 2558

การศึกษาตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์

       

 จากเว็บไซต์: http://www.vcharkarn.com/project/954

ชื่อโครงงาน

เกมเศรษฐีอาเซียน:สื่อการเรียนรู้บูรณาการสู่ประชาคมอาเซียน


เกมเศรษฐีอาเซียนชุดที่สร้างขึ้นมานี้ พัฒนาและปรับปรุงรูปแบบจากเกมเศรษฐี โดยปรับเนื้อหาของเกมที่มีความเชื่อมโยงกับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับประเทศสมาชิกอาเซียน 10 ประเทศและมีวิธีเล่น และอุปกรณ์การเล่นเช่นเดียวกับเกมเศรษฐีทั่วไป อุปกรณ์พัฒนาขึ้นสำหรับนำมาใช้ในการเล่นเกมคือธนบัตรของประเทศสมาชิกอาเซียนแต่ละประเทศเพื่อให้ผู้เล่นได้เรียนรู้วัฒนธรรมและความเป็นชาติที่ปรากฏบนธนบัตรของแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน เกมเศรษฐีอาเซียนที่พัฒนานี้สามารถเป็นแบบอย่างของการสร้างสื่อเพื่อบูรณาการการเรียนการสอนอาเซียนในโรงเรียน ผู้ที่สนใจสามารถจัดทำเกมได้เป็นจำนวนมากให้มีความเพียงพอกับจำนวนผู้เล่น โดยใช้วัสดุและอุปกรณ์ที่มีในท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้ในการจัดทำเกมได้อย่างเหมาะสมด้วย รวมทั้งกำหนดกรอบเนื้อหาเกี่ยวกับอาเซียนได้แตกต่างกันและกำหนดขนาดของกระดานและอุปกรณ์ที่ใช้ได้ตามความเหมาะสม